CD-ROM "Amis et compagnie CD audio individuelle" — Colette SamsonAmis et compagnie. 12 юнітів по 4 уроки в кожному (45-60 хв. /урок): перший урок за допомогою комікса основними персонажами, якого є герої підручника, вводить нову лексику та пропонує вправи на аудіювання, розуміння та відтворення почутого, 2 та 3 уроки пропонують завдання на поглиблення вивченої лексики, діалоги, 4 урок пропонує уривки з відомих творів класиків в формі кольорових коміксів, які включають в себе вивчену лексику, граматику та фонетику, також на їх основі учні можуть ставити сценки в класі (перший рівень – "Три мушкетера", Дюма, другий – "Знедолені", Гюго, третій – казки та новели Гі де Мопассана, на четвертому рівні учні відкривають для себе твори різних франкомовних авторів), в кінці кожного уроку є підсумкова сторінка On re'capitule! з вивченою лексикою, граматикою, фонетикою, а також порадами щодо ефективнішої роботи з підручником та соціо-культурний матеріал, в кінці підручника є список вивченої лексики та короткий граматичний довідник. Аудіо диск для роботи в класі містить всі записи завдань до підручника, а також пісні та уривки літературних творів, а індивідуальний диск лише записи пісень та уривків літературних творів. Серія підручників рекомендована Міністерством освіти та науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах, спеціалізованих школах, гімназіях та ліцеях. Курс має безкоштовне календарно-тематичне планування.
Une oeuvre littéraire sous forme de BD manga sert de "fil rouge" à chaque niveau. Elle permet une familiarisation des élèves à la littérature : Les Trois Mousquetaires d'Alexandre Dumas au niveau 1, Les Misérables de Victor Hugo au niveau 2, Les Contes et cleuvelles de Guy de Maupassant au niveau 3. Des oeuvres classiques de la littérature francophone internationale au niveau 4. Chaque unité se termine par une double page de récapitulation desacquis en grammaire, vocabulaire, phonétique, actes de paroles et stratégies d'apprentissage. La présentation des contenus culturels propose une pédagogie actionnelle à partir de tâches qui invitent les élèves à comparer ces contenus avec leur propre culture.
| 
