Multimedia tutorial "Художня культура 10 клас. Частина 1" — Л. М. Масол, Н. Є. МиропольськаПедагогічний кейс з художньої культури для 10-го класу є дидактично-методичним виданням, що створено для реалізації положень навчальної програми «Художня культура» для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Л. М. Масол, Н. Є. Миропольська). Мета вивчення художньої культури в загальноосвітніх навчальних закладах, як зазначено у програмі, полягає в особистісному художньо-естетичному розвитку учнів, формуванні у них світоглядних орієнтацій, компетентностей у сфері художньої культури, вихованні потреби у творчій самореалізації та духовному самовдосконаленні у процесі опанування цінностями української та зарубіжної культури. Курс «Художня культура» покликаний розв’язувати такі головні завдання: - збагачення емоційно-естетичного досвіду учнів, формування культури почуттів, пробудження особистісно-позитивного ставлення до мистецьких цінностей
- опанування учнями художньо-практичними знаннями та навичками, формування комплексу художніх компетентностей, що забезпечують здатність керуватися набутими знаннями та вміннями у самостійній діяльності, у процесі самоосвіти,
- розуміння учнями зв’язків мистецтва з природним, соціальним і культурним середовищем життєдіяльності людини, усвідомлення власної причетності до художніх традицій свого народу з одночасним розумінням особливостей інших національних картин світу.
- виховання культури міжнаціонального спілкування через вивчення художніх традицій народів різних країн.
У 10-му класі відбувається узагальнення мистецьких знань учнів, набутих у 1 -8-х класах, і втілюється ідея пропедевтики культурологічної освіти, що є базовою у старшій профільній школі. Матеріал 10-го класу систематизований відповідно до видової, жанрової та стильової специфіки мистецтва, що є ядром художньої культури. Змістове наповнення тем спрямоване на формування в учнів ціннісно-смислових, загальнокультурних, навчально-пізнавальних, комунікативних, творчо-діяльнісних, самоосвітніх та інформаційних компетентностей, яке досягається вивченням шедеврів мистецтва різних епох і народів, що передбачає оволодіння досвідом самостійної творчої діяльності, сприймання цієї діяльності як невід’ємної частки свого життя. Метою педагогічного кейсу «Художня культура, 10 клас» є допомога вчителеві художньої культури у розробці та проведенні власних уроків із використанням мультимедійних технологій, проведенні тестування, організації позаурочної творчої роботи учнів з художньої культури. У педагогічному кейсі представлені методичні та дидактичні матеріали до уроків художньої культури в 10 класі, а саме: - програма «Художня культура» для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (Л. М. Масол, Н. Є. Миропольська)
- критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з художньої культури (наказ МОН України №371 від 05.05.2008)
- календарно-тематичне планування уроків художньої культури у І семестрі (Л. М. Масол, О. В. Гайдамака, О. М. Томецька)
- використання педагогічних технологій у процесі викладання інтегрованого курсу «Художня культура» у 10 класі, орієнтовні теми мистецьких проектів (Л. М. Масол)
- завдання для перевірки освітніх результатів (О. О. Гумінська)
- мультимедійні засоби навчання художньої культури (аудіо, відео фрагменти мистецьких творів, слайд-шоу, світлини, репродукції, ілюстрації, практичні творчі роботи) (О. О. Гумінська, О. М. Томецька, Л. Ф. Денисюк) - диски №1, №2, №3
- авторські розробки лекцій (О. Л. Промська, Т. І. Крижановська) - диск №3
- таблиці (Л. М. Масол, Т. І. Крижановська) - диск № 3
- тестові завдання (О. М. Томецька, О. В. Гайдамака, Т. Т. Крижановська, О. О. Гумінська) – диск № 3.
Навчально-методичне видання адресоване учителям загальноосвітніх навчальних закладів, студентам вищих навчальних закладів педагогічного профілю, а також слухачам системи післядипломної педагогічної освіти. | 
