книга "La formazione degli insegnanti di italiano L2: ruolo e competenze nella classe di lingua" — Е. ДжафранкесоLa formazione degli insegnanti di italiano L2: ruolo e competenze nella classe di lingua. Il presente volume raccoglie i contributi teorici e le attivita di laboratorio presentati durante il XV Convegno nazionale ILSA (Insegnanti Italiano Lingua Seconda Associati) dedicato alle tematiche inerenti alla formazione degli insegnanti di italiano L2: ruolo e competenze nella classe di lingua. La scelta del tema riguarda in primo luogo il tentativo di fornire indicazioni utili per quan¬ti operano nel campo dell’insegnamento della lingua italiana e hanno la necessita di orientarsi nell’ambito della pluralita delle offerte formative. in secondo luogo l’intento di mettere a fuoco le competenze linguistiche, metodologiche e relazionali che il docente deve possedere, anche in rapporto al moltiplicarsi dei pubblici dell’italiano L2. Il libro comprende interventi di Anna Ciliberti, Pierangela Diadori, Maria G. Lo Duca, Ivana Fratter, Christopher Humphris, Camilla Salvi, Stefania Semplici e Donatella Troncarelli.
Современный курс итальянского языка, признанный крупнейшими языковыми школами. Основная задача курса – формирование коммуникативных навыков, необходимых для успешного общения в реальных ситуациях. В курсе реализуется контекстуальный подход к развитию лексических навыков, учитывающий значимость использования контекста для изучения и закрепления новых слов. Важной особенностью книги, позволяющей ее рекомендовать изучающим итальянский язык в качестве ценнейшего учебного пособия, является то, что она совмещает в себе нормативное описание грамматики итальянского языка с систематизированным сводом эталонных образцов современной итальянской речи, синтезирующих лексическую и грамматическую сферы выражения в ходе подлинного общения говорящих на итальянском. | 
